自学考试制度在完善继续教育体系中的作用（2015年24期）

来源： 　作者：　 时间：2016-01-19

【作者】范馨予；
【机构】山东省教育招生考试院；
【摘要】高等教育自学考试制度是具有中国特色的高等教育形式,经过三十多年的完善和发展,取得了较高的社会信誉,自考学历也被国际上许多国家所认可。通过对自学考试制度的研究,结合落实全国教育工作会议精神,完成建设学习型社会、建设终身教育体系的任务,改革自学考试制度建设,以期更好地发挥自学考试在继续教育中的地位和作用,更好地促进完善自学考试制度与继续教育体系的有机结合。
【关键词】自学考试；继续教育；终身学习；现代教育形式；
【正  文】本文摘自赤峰学院学报杂志2015年24期，本文整理发布；

       自学考试是上世纪80年代初在我国教育制度改革中诞生的一种高等教育形式，它一经产生便显示出巨大的生命力和强劲的发展势头，经过30多年的发展，已经成为我国高等教育不可缺少的组成部分，对我国高等教育的改革和发展产生了巨大而深远的影响。自学考试制度的建立和发展，为我国高等教育的改革创新做出了积极探索，为国家经济建设、社会发展做出了巨大贡献，培养了大批优秀人才。虽然自学考试对高等教育形式形成了有效的补充，并且培养了大量人才，但对如何看待自学考试制度，如何继续发展自学考试还存在很大争议。有人只片面地把自学考试理解为一种单纯的考试形式，认为发展自考是权宜之计。社会上不少人仍然对自学考试存在不同程度的误解，对自学考试是否符合素质教育要求存在怀疑，对自学考试的发展前景消极悲观，对自考生群体存在偏见。这些认识上的误区正影响着自学考试事业的可持续发展。其根本原因在于对自学考试教育制度本身认识不足，只注重传统普通学校教育，而忽视了对自学考试教育形式的认识和研究。
一、自学考试不仅是一种考试形式，更是一种教育制度自学考试发展的初期，自学考试是作为一种考试形式出现的。《高等教育自学考试条例》中规定：本条例所称高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试与普通高校招生考试、成人高校招生考试、研究生入学考试并称四大国家教育考试，但自学考试与其它三种考试最大的区别就在于自学考试是水平考试，是考核应试者对知识的学习水平和应用能力，而不是单纯的入学选拔考试。在自学考试活动中，教育者不再是单独的个体，不是一个老师，而是一个完整的教育考试系统。首先自学考试开考的专业是参照普通高等院校同层次专业设立的，对专业考试计划、课程自学考试大纲有明确的规定，专业考试委员会、教材编制者、助学辅导者、自学考试管理者等构成了考试标准和教育实施管理的主体，自学应考者即受教育对象或被教育者。整个环节构成了教育者、被教育者、教学体系、考核标准等一整套完整的教育体系。教育者群体根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对应考者施加影响，遵循教育规律，重学习，重能力培养，重个性发展，培养考生学习和运用所学知识去解决问题的本领，通过考试检验教育成果，使他们成为适应社会发展需要的人。因此，高等教育自学考试是一项由计划、教学、考核标准所组成的完整的教育制度，而不单纯是一项考试形式。高等教育自学考试作为我国高等教育重要组成部分，和普通高等教育、成人高等教育、网络教育等共同构成了我国独具特色的高等教育体系，有其独特之处。自由地选择理想专业，认真地完成教学大纲要求，在锻炼了学习能力，提高专业知识和文化素养的同时，还收获了相应的学历证书，有利于缓解当前全社会的升学压力，对全面推进素质教育和引导人们树立正确的成才观，创造良好的社会环境起到深远的影响。这也是自学考试得到社会认可，吸引全国数千万人自学的魅力所在。

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论文摘自《赤峰学院学报》  本刊咨询编辑QQ：1105885882
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