高职院校开展中国优秀传统文化教育探析（2016年06期）

来源： 　作者：　 时间：2016-03-23

【作者】 迟会礼; 吕长芳; 陈福刚; 张忠立;
【机构】 山东电子职业技术学院; 山东科技大学;
【摘要】 本文对高职院校开展中国优秀传统文化教育进行了初步的研究探索,根据高职德育工作的要求以及高职学生的德育需求,将高职德育工作目标归纳梳理,针对高职德育的重点内容,就如何应用中国优秀传统文化更有效地开展德育工作分别进行了论述｡
【关键词】 优秀传统文化; 高职德育探析; 传统全面发展;
【正  文】本文摘自赤峰学院学报杂志2016年06期，本文整理发布:
   中国优秀传统文化内容是极其丰富的。将中国优秀传统文化应用于高职思想政治教育工作，对高职学生的全面发展大有裨益，也为高职德育工作提供了新的思路。
一、中国优秀传统文化中的德育优势
（一）中国优秀传统文化具备丰富的德育内涵拥有五千年文明历史的中华民族，一代一代的智者贤达致力于研究天人之间的关系和古今历史演变的规律，形成了独特的思维内容和思维方式，演变为以儒家思想为核心的中国传统文化，对历代人们的生活、处事及社会发展都产生了深远有益的影响。比如，被称为“万代师表”的孔子，思想博大精深。孟子、荀子、子思等人对孔子的思想讲行了发扬和继承，儒家思想成为中国民众最基本的主流价值观。作为中国优秀传统文化的另一个组成部分，道家思想主张做事不要太刻意，要顺着客观存在的规律行事，不要太在乎得失，看问题要全面，对待生活要乐观豁达。中国传统文化包含社会人生的方方面面，是中华民族智慧的结晶。
（二）中国优秀传统文化蕴涵着丰富的德育方法中国传统文化中包含丰富的德育方法，比如，“经典读诵法”，即是选取优秀传统文化中有代表性的名篇，反复读诵，这些经典文章中承载的智慧对个人的人格成长会起到非常重大的积极影响。再比如“勤俭养德”的方法，强调勤奋是学业事业成功的根本，俭朴是培养品行方便之路。“俭以养德”在今天的道德教育中仍然很有价值。在中国传统文化中关于德育的方法还有很多，像“效法榜样”的方法，“内省改过”的方法等等。这些方法对今天的德育工作仍然具有借鉴意义。
二、高职院校开展中国优秀传统文化教育的重要意义
（一）学习中国优秀传统文化，是高职学生内在发展的需要高职学生在学习素质和心理素质方面都存在不同程度的弱势。进入高职前，不仅在学习上，在品德养成上也存在这样那样的问题。进入高职以后，对所学专业不适应，缺乏自信心，人际交往容易出现障碍。解决这些问题，恰恰可以从中国优秀传统文化的德育优势中找到启发性的材料和方法。吸收中国优秀传统文化的内容，加强对学生个体人文关怀，培养学生的自我调适能力和抗逆力，发现自己的潜能，培养乐观豁达、百折不挠的良好心态，在职业生涯中保持积极的精神状态，为社会发展做出自己应有的贡献。

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论文摘自《赤峰学院学报》  本刊咨询编辑QQ：1105885882
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