作业设计如何体现学生的主体性_贾锋

来源： 　作者：　 时间：2015-10-29

【作者】 贾锋；

【机构】 山东省济宁市实验中学；

【摘要】 <正>作业是帮助学生理解、掌握并应用所学知识、技能和方法的重要环节,从而可以引导学生完善自我,弥补课堂学习的不足。同时,作业也是教师收集教学反馈信息,检查教学效果,适时做好教学调控的最常用工具。因此,作业是沟通教与学的纽带和桥梁,是师生之间信息互动交流的重要途径。可见,如何设计作业,以促进学生的发展,是值得广大教育工作者重视和思考的。在此,本文就作业设计中的问题进行论述,与读者交流。

【关键词】 作业设计； 教学反馈信息； 常用工具； 主体性； 教育工作者； 教学效果； 学有余力； 智力因素； 设计作业； 归纳能力；

 

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论文摘自《中学数学教学参考》，本刊投稿咨询QQ：1978088914

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