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来源: 作者: 时间:2015-07-29
【摘要】 <正>在新课程理念下,教师适当地引导学生"说题"无疑是提高课堂教学有效性和学习效率的可行方法。学生经过分析,说出题目的题意、解法及拓展延伸等方面内容,在课堂上与老师互动、与同学交流,既有利于知识的内化和吸收,也有利于思维能力的拓展和拔高。 更多还原
【关键词】 学习效率; 课堂教学; 思维能力; 新课程; 数形结合; 解题过程; 解题思路; 解题方法; 单调区间; 证明题;
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