生命化教育教师素养构成分析

来源： 　作者：　 时间：2014-10-22

近年来，生命化教育思潮逐渐兴起，并成为教育理论研究的热点之一。生命化教育实践也在各级各类教育中不断得到深化。教师的教学质量和水平决定教育的成败，教师良好的生命素养决定生命教育的成败，这也是生命教育得以落实的核心所在。以生命化教育为研究视域，提出生命化教师的知识能力素养、思想素养等基本素养，以及独特的生命意识、人性的生命领悟、平等的生命教育、爱心的生命情怀、创新的生命活力和赏识的生命态度等构成的独特素养，以期为生命化教育在师资质量保障方面提供理
论借鉴和启示，构建提升生命化教育教师素养的基本策略、重要内容和教育目标。
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