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来源: 作者: 时间:2014-09-18
文献简介:
利用教材中的新诗资源,与阅读教学相结合,在语言品味中拾取美的因子,继而进行新诗仿写,这是一条便捷而有效的美化学生语言的途径。
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http://wenku.baidu.com/view/75e39e1c336c1eb91a375deb.html -------------------------------------------------------------------------
论文发表 《中学地理教学参考》 杂志投稿咨询QQ:1105665661
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