来源： 作者： 时间：2020-08-31
[摘要]学前教育对于幼儿的个性形成和发展有着十分重要的作用，是直接影响幼儿成长的重要阶段。幼儿的性格、爱好和行为习惯各不相同，所以幼儿教师在制定教学目标的时候要充分考虑这些因素，针对不同学生的情况制订相应的教学策略，让每个孩子都能在适合自己的教育方式中成长和发展。经过长期实践希望本文能够为幼儿教育开拓新的途径。
[关键词]学前教育,个性发展,幼儿
一个孩子智力成长和个性发展最迅速的时期应该是幼儿时期，合理的学前教育能最大限度地促进孩子的心智健康发展。幼儿教育没有最好的教育，需要幼儿教师根据孩子的实际特点采用不同的教育方式，从而找到最合适的教育方式，使每个孩子都能健康成长，将来成为社会主义建设的有用之才。幼儿教师要改变传统教育理念，对于性格各异的幼儿使用不同的教育形式进行培养，使他们能够在这种教育之下健康快乐地成长。
一、学前教育的重要性
随着社会的进步，越来越多的家长和教师注意到学前教育的重要性，良好的学前教育能够促进学生的个性发展，同时也能培养正确的学习意识，可以在幼儿时期形成正确的学习观和人生价值观。笔者在长期教学过程中，经过探索发现，学前教育的重要意义有以下几点：第一，学前教育可以提高幼儿认知社会的能力，幼儿时期正是他们认知世界的时期，家长和老师要通过一些能够帮助孩子建立正确人生观的案例进行引导，对于他们的个性发展有着重要作用。第二，学前教育能促进幼儿个性魅力的形成，在学前教育阶段根据孩子的兴趣爱好，针对每个幼儿的性格特点，通过开展有趣的教学活动，可以从小培养出他们不断学习发展的意识，为他们长大后个性魅力的形成打好基础。第三，良好的学前教育对于幼儿控制情绪的能力和人格的健康发展有重要作用，适当的教育方法能够培养他们在成长过程中明辨是非的能力，对于他们驾驶感情的能力也能有很大的作用，可以使他们的心智健康成长。
二、通过学前教育使幼儿个性得到健康发展的方法
（一）通过学前教育发展幼儿社会认知能力
对于幼儿来说，尝试着去接触社会的第一步就是学前教育，这是他们融入社会的关键时期，也是启蒙教育的重要时期，更是认知能力发展迅速的时期。因此，培养幼儿正确的社会认知方式是学前教育的重要任务。想要培养幼儿正确的认知观，需要转变教育理念，不要简单说教，要使用引导式教育，使他们的认知观在和外来事物接触的过程中迅速形成。幼儿教师可以在教学中通过一些游戏活动或者一些生活常识、社会案例等来培养幼儿的认知能力。例如，老师可以把一些热点的新闻事件，用孩子们喜爱的动物代替事件中的主人公改编成话剧，然后让他们去演出，通过角色扮演让他们去体会其中人物的思想感情和感受领悟事件中人物的是非对错，从而潜移默化地使幼儿的认知能力得到发展。
（二）通过学前教育培养幼儿个性魅力
每个人兴趣爱好、追求的事物和性格等各不相同，虽然幼儿的心智还没有完全成熟，但这个阶段却是个性发展的重要时期。当发现符合自己兴趣和性格特征的事物时，基于他们丰富的想象力，往往表现出比成年人更强烈的兴趣。根据这个特点，教师可以根据每个孩子的爱好和性格特点，采用相应的教学方法，使他们能够形成正确的人生观，为将来的发展奠定基础。首先要从幼儿的性格方面考虑，现在的孩子多数存在过于活泼或者过于内敛的性格特点，在整个学前阶段这个问题尤其明显。特别是由于受到信息时代的影响，许多的幼儿沉迷于电子设备，把自己封闭在娱乐游戏中，严重影响了孩子个性的健康发展。想要解决这些问题，就需要教师按照每个孩子的性格特点采用不同的教学方法。对于性格内敛的学生，要对他们进行勇敢和自信的教育，通过主动与学生沟通打开他们的心扉，让他们体会到与人交流的乐趣。对于性格过于活泼的孩子，可以充分利用这一特点，让他去带动内向的孩子使他们活跃起来，同时他们也能够从对方身上学到沉稳，两个人的个性进行中和就能够很好地完善孩子的性格。在孩子的兴趣爱好方面，他们对一切的新鲜事物充满好奇心，都想一探究竟，可是又容易出现三分钟热度问题。根据这一特点，可以在幼儿对什么产生兴趣的时候，利用教学活动维持他们的兴趣，让他们发现该活动的魅力，不管是体育、美术、音乐等都可以融入教学活动，这样才能使他们始终保持对该爱好的兴趣，从而促使他们的个人才能和个性魅力得到发展。
（三）通过学前教育提高幼儿情绪控制能力
人格养成的重要时期就是学前时期，也是使人学会掌控情绪变化的阶段。在这个时期，幼儿的良好心理需要通过老师和家长的正确引导才能健康成长。可是在当下，许多学前教育机构，只注重孩子智力的发展，忽略非智力因素的培养；只培养孩子的学习能力，忽视他们人格的发展以及控制情绪能力的培养，阻碍了他们健康个性的形成。针对这一问题，教师和家长都应该充分重视，时刻注意孩子的内心变化，要注意引导，把他们偏差的思想矫正过来，从而为健康人格和良好情绪的发展打下基础，在这两个方面的发展过程中，都需要家长和老师的正确引导和鼓励才能健康发展。但这并不意味着需要引导者一味夸赞，而是要在方向正确时及时肯定，在方向不对时正确引导，使孩子用积极的心态去面对自己成长道路上的挫折和失败，适应将来不断变化的社会环境。
结 语
学前教育对幼儿的个性发展起着十分关键的作用，适合的学前教育对孩子的心智健康成长和独特个性魅力的形成有着举足轻重的作用。所以，家长和学前教育的教师在孩子成长的关键阶段要注意做好教育工作，通过适当的符合孩子心理特征的教育方法，为他们的成长道路打好基础。
参考文献：
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本文摘自《文理导航》杂志。
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