浅探改善初中物理探究性实验教学的有效性措施

来源：　作者：　时间：2015-10-22

【作者】姚轶辉；

【机构】如皋磨头镇初级中学；

【摘要】 <正>在新课程改革的大背景下,初中物理老师与时俱进,依据新课改的目标不断深入探索和实践,逐渐总结出一套适用于当前初中物理探究性实验教学的有效措施.这些措施,不仅可以激发学生的学习热情,同时还能够让学生主动地参与到学习中来,极大地提升了物理教学的效率.笔者依据多年的教学经验,以人教版初中物理为例,介绍了在初中物理课堂中有效利用探究性实验教学方式进行教学的几点建议,希望提供给同处初中物理教学一线的教师一点参考的价值.

【关键词】初中物理；探究性实验教学；物理课堂；新课程改革；人教版；物理现象；合作式；引导方式；自主探究能力；交流分析；

在新课程改革的大背景下，初中物理老师与时俱进，依据新课改的目标不断深入探索和实践，逐渐总结出一套适用于当前初中物理探究性实验教学的有效措施．这些措施，不仅可以激发学生的学习热情，同时还能够让学生主动地参与到学习中来，极大地提升了物理教学的效率．笔者依据多年的教学经验，以人教版初中物理为例，介绍了在初中物理课堂中有效利用探究性实验教学方式进行教学的几点建议，希望提供给同处初中物理教学一线的教师一点参考的价值．

“读万卷书不如行万里路”告诉我们的道理就是，知识只有是由自己实践得出的，才是最具有价值的．这正好切合了我们的初中物理教学．初中物理的基础就是实验，只有让学生自己动手参与到实验中，学生们才能够最为直观地了解物理知识，掌握物理知识．在新课程改革的大环境下，作为初中物理老师的我们要充分备课，发散思维，构想出切合实际的物理课堂和积极探索实验相结合的教学手段．只有将学生的探究能力培养起来，学生才能够融入到初中物理课堂中，才能够自主地进行实验并主动地探究，从而将物理知识牢牢地掌握在脑海中．

1探究性实验教学在初中物理教学中所处的地位

我们所努力的一切都是为了提高学生的学习能力，学生学习能力中最关键的一点是学生的探究能力．相比较传统的验证性实验，探究性实验教学更能够提升学生的自主探究能力，因此，在初中物理课堂中实行探究性实验教学是十分必要的．具体实施探究性实验教学，可以分为三个方面:首先是有效提升学生解决问题的能力;其次是提升学生自己动手的能力;最后是应当努力培养学生学习物理，主动参与物理实验的兴趣．

论文发表《中学物理》杂志投稿咨询QQ：1105665661

下一篇文章：孙犁抗战小说的荣辱观