中国教育现代化《重读陶行知》启示录(上)

来源： 　作者：　 时间：2015-10-21

 【机构】 南方教育科技研究院； 

 【摘要】 本文从教育文化学视角解读和讨论陶行知实验学校经典实验中提出的中国教育现代化文化选择、文化理想和文化创新的陶学经典命题,由此启示人们自觉意识到,当代中国和世界的教育现代化本质上是参照主流文化的核心价值观,对人类传统文化精神、文明制度及其国民性、人性和人格等文明成果的文化选择和文化创新,是一场普及现代文明成果和传播文化创新精神的文化解放运动,它的文化理想是现代公民文化素质现代化和幸福人生及人格尊严。 

  【关键词】 中国教育现代化； 文化选择； 文化理想； 文化创新； 陶行知实验学校经典实验；

        我十分虔诚地向尊敬的读者奉献这本以中国教育现代化 《 重读陶行知 》 启示录为主题的 《 陶行知实验学校 》 经典实验读本。这是一本中国陶行知研究会立项的 《 重读陶行知》 课题报告，这是一项在广东地区一批陶行知实验学校开展的“试验 《 重读陶行知 》 教育实验读本，推进陶行知实验学校规范化建设”的教育创新实验工作。这是一群 《 重读陶行知》 教育实验志愿者坚持不懈开辟的陶行知教育经典文献研究与陶行知实验学校校本课题实验研究相结合的比较系统、规范的教育创新实验园地。由此，人们可以从中倾听和感悟到当代中国陶行知实验学校志愿者在中国教育创新实验园地的富有理想的行动、富有创造的思想和富有信仰的奉献。

 

 

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