来源： 作者： 时间：2020-09-02
qai云投稿中心
（一）正高级实验师
1.能系统担任2门以上实验课程的讲授工作，具有较强的实验教学能力；负责或积极参与实验教学改革研究与实验课程建设等工作，其建设成绩或研究成果已在实验教学中取得显著效果。
2.承担过高水平实验室建设和管理工作，并发挥重要作用；熟悉本专业国内外实验仪器设备和实验技术发展动态，对实验教学、管理有创造性研究，在大型精密仪器设备的使用与管理、仪器设备功能的深度开发、自行研制开发实验设备或大型专用软件等方面取得突出业绩。
3.在本专业应用领域开展实验管理、技术开发、社会服务等工作，具备下列条件之一：（1）主持1项以上省（部）级以上科研（教改）项目或技术开发工作，并通过鉴定（验收）；或主持2项以上市（厅）级以上科研（教改）项目或技术开发工作，并至少有1项通过鉴定（验收）；或主持横向课题和技术服务累计实到经费25万元以上。（2）作为主要负责人主持省级以上实训基地、科技平台、工程中心等建设项目；或作为主要负责人主持省级以上专项资金支持的实训基地、实训项目建设等项目。
4.系统指导过高技能人才或实验技术人员1年以上；或担任过创新创业导师，参与创新创业课程教学、形成创新创业案例等。
5.在国内外公开发行的学术刊物上发表有较高水平的本专业学术论文、撰写重大实验技术报告（由单位组织专家做出鉴定意见）、出版著作（含实验教材和实验指导书）6篇（部）以上。
6.任现职务以来，取得相应成果，具备下列条件之一：（1）获省（部）级科技成果奖、科技进步奖或其他专业奖项三等奖以上；或市（厅）级上述奖项一等奖（前3名）；或市（厅）级上述奖项二等奖（前2名）。（2）被评为省级以上劳动模范或优秀教师；或获省级以上技术能手称号。（3）具有本专业的国家一级职业资格证书（高级技师）或高级考评员资格。（4）作为指导教师（限排名前二名）指导学生参加全国职业院院技能大赛并获得全国三等奖以上1项；或指导学生参加‘挑战杯’系列竞赛、‘互联网+’创新创业大赛获得全国三等奖以上1项；或指导学生在由国家部委、全国性行业协会、全国性专业教育委员会主办的比赛中，获得全国三等奖以上5项。（5）获国家发明专利授权2项（本人排第1名）；或获实用新型（或外观设计）专利授权、国家软件著作权4项以上（本人排第1名）。（6）主编教育部普通高等教育国家级规划教材1部，或主编有关部委教材审定机构批准立项的规划教材1部，或主编的教材获得省（部）级以上奖励。（7）独立承担重要实验装置、设备的研制和开发，或成功设计、改进关键性实验技术和装置，投入使用后，取得显著效果（由单位组织专家做出鉴定意见）；或主持新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、推广并投入使用，取得显著的社会效益和经济效益。（8）参与起草1项以上国际或国家标准、或2项以上行业标准的制（修）定工作，并负责其中主要技术内容的撰稿工作或实验验证工作，且该标准在相应范围内得到实施应用。
7.承担重要的实验教学和技术开发等任务，在实验室建设、院企合作、技术创新、社会服务等方面发挥重要作用，在本职工作岗位上为学院做出突出贡献。
（二）高级实验师
1.能系统担任1门实验课程的讲授工作，或担任2门实验课程的指导工作，并按照教学大纲的要求独立规划实验教学项目，设计实验方案，制定实验室的中、长期规划。
2.主持设计与建设新的实验室，或在改进实验技术和仪器设备性能方面成绩突出。
3.在本专业应用领域开展实验管理、技术开发、社会服务等工作，具备下列条件之一：（1）主持1项市（厅）级以上科研（教改）项目或技术开发工作，并通过鉴定（验收）；或主持3项以上校级以上科研（教改）项目或技术开发工作，并至少有1项通过鉴定（验收）；或主持横向课题和技术服务累计实到经费15万元以上。（2）作为主要参加者（前3名）参与省级以上实训基地、科技平台、工程中心等建设项目；或作为主要参加者（前3名）参与省级以上专项资金支持的实训基地、实训项目建设等项目。
4.指导和培养过中、初级实验技术人员1名以上；或担任过创新创业导师，参与创新创业课程教学、参加学生创新创业服务、指导工作等。
5.在国内外公开发行的学术刊物上发表有较高水平的本专业学术论文、撰写重大实验技术报告（由单位组织专家做出鉴定意见）、出版著作（含实验教材和实验指导书）5篇（部）以上。
6.任现职务以来，取得相应成果，具备下列条件之一：（1）获市（厅）级科技成果奖、科技进步奖或其他专业奖项二等奖以上；或市（厅）级上述奖项三等奖（前2名）。（2）被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师；或获市级以上技术能手称号。（3）具有本专业的国家二级职业资格证书（技师）或考评员资格。（4）作为指导教师（限排名前二名）指导学生参加全国职业院校技能大赛并获得省级一等奖以上1项；或指导学生参加‘挑战杯’系列竞赛、‘互联网+’创新创业大赛获得省级特等奖以上1项；或指导学生在由国家部委、全国性行业协会、全国性专业教育委员会主办的比赛中，获得全国三等奖以上3项。（5）获国家发明专利授权1项（本人排第1名）；或获实用新型（或外观设计）专利授权、国家软件著作权2项以上（本人排第1名）。（6）参编教育部普通高等教育国家级规划教材1部，或参编有关部委教材审定机构批准立项的规划教材1部（副主编及以上），或参编的教材获得市（厅）级以上奖励。（7）主要参与重要实验装置的研制和开发，或成功设计、改进关键性实验技术和装置，投入使用后，经学院认可，取得良好效果；或主要参与新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、推广并投入使用，取得良好的社会效益和经济效益。（8）参与1项以上行业标准的制（修）定工作，并负责其中主要技术内容的撰稿工作或实验验证工作，且该标准在相应范围内得到实施应用。7.承担实验教学和技术开发等任务，在实验室建设、院企合作、技术创新、社会服务等方面发挥重要作用，在本职工作岗位上为学院做出重要贡献。
（三）实验师
1.能按照教学大纲的要求，独立完成实验课程和实验项目，并指导过学生实验的全过程（含讲课和批改实验报告）。
2.参加过实验室的建设工作，服务意识强，能对实验工作有关的常规仪器设备进行维护与检修；或编写、修改过职责范围内的实验工作计划和技术管理规章制度。
3.任现职务期间，在国内外公开发行的学术刊物上发表有一定水平的本专业学术论文，或出版著作（含实验教材、和实验指导书）2篇(部)以上。
4.任现职务以来，取得相应成果，具备下列条件之一：（1）实验管理效果好，获至少有1次年度考核为优秀；或至少有1次被评为学院实验室管理工作先进个人或优秀实验员。（2）获校级以上教学成果奖。（3）参与校级以上科研（教改）课题。（4）参与指导学生在校级以上职业技能比赛并获奖。（5）参与设计过实验项目并应用于教学，效果良好；或加工、改进实验技术和装置，取得较好的成绩。
（四）助理实验师
1.协助承担1门实验课程的操作辅导、实验操作程序的解释等工作，具备一定的实验技能，能对实验工作有关的常规仪器设备进行维护与使用。
2.申报人能根据所在岗位工作需要，按时、按质、按量完成学院安排的实验工作任务，取得良好的工作成绩，得到单位的认可。
上一篇文章：广东生态工程职业学院图书资料系列职称评审条件
下一篇文章：北京市申报卫生专业高级职称提供论文要求规定